Je m’appelle Sophie Python, j’ai 38 ans et je vis à Vuadens, en Gruyère, avec mon compagnon et nos deux enfants de 7 et 10 ans.

Enseignante depuis 13 ans, j’ai exercé toutes ces années à Broc : 9 ans au cycle 2 en 5-6H, puis 4 ans au cycle 1 en 3-4H. J’ai un attachement particulier pour les petits degrés : accompagner les enfants dans la découverte de la lecture et de l’écriture a, pour moi, quelque chose de magique.

Passionnée par l’enseignement depuis toute petite, j’ai toujours été animée par l’envie de transmettre et d’accompagner les enfants dans leurs découvertes. Au fil des années, et en devenant maman, ma réflexion autour de l’éducation et de l’enseignement a évolué et j’ai ressenti le besoin de rejoindre un environnement davantage en accord avec mes valeurs et ma vision de l’école.

À ViraJe, je retrouve l’idée d’une école bienveillante, attentive aux besoins de chacun et tournée vers la formation des citoyens de demain.

Ce que j’aime profondément dans mon métier, c’est la richesse des échanges entre adultes et enfants. Je suis convaincue que l’adulte apprend de l’enfant autant et même plus que l’enfant apprend de l’adulte. Enseigner, c’est aussi savoir se questionner, se renouveler et faire évoluer sans cesse son regard sur l’éducation

,Dès mon premier contact avec ViraJe, j’ai senti que je voulais faire partie de ce mouvement vers Demain d’une manière ou d’une autre. Ma démarche fût, dans un premier temps, d’y inscrire mes 2 enfants mais j’ai aussi très vite eu envie de m’investir et apporter mon soutien à la vie de l’école. Aujourd’hui, j’accompagne les enfants lors des journées en forêt, j’anime des ateliers de couture et entretien avec les enfants le jardin MagiC. Depuis 2021, je co-organise et anime les ateliers de vacances ainsi que mis sur pied l’accueil extrascolaire. Prochainement je pourrai mettre à contribution mon passé d’architecte proposant des ateliers de fabrication de maquette.

Par ailleurs, je suis investie dans différents projets destinés aux enfants, avec toujours comme fil conducteur la co-création de projet, l’animation et la sensibilisation aux valeurs environnementales. Parmi ceux-ci *le Garten pirates* : accueil de classes aux jardins du Port et au Schoenberg et *Les CHARRETTES! : activation en mobilité douce de l’espace-public avec l’association Espace-Temps, ainsi que *L’Île de Pâques : semaine d’activités familiales organisées par l’association L’île aux trésors et les différents évènements du collectif Parent*Eltern pour le climat dont je fais partie. Selon les besoins, je suis remplaçante pour les groupes de jeu en forêt de l’association À l’aire libre depuis juin 2021 et ai été co-animatrice pour le groupe les Radicelles à Oleyres durant l’année scolaire 21-22. J’ai suivi la formation de l’Art de la coopération à laquelle l’école adhère.

Après six belles années d’enseignement au Cycle d’orientation du Belluard — dont deux en tant que lectrice dans la formation des enseignants — un doux murmure intérieur a commencé à se faire entendre : il était temps de changer de cap. Alors, j’ai écouté mon cœur et pris mon envol vers les hauteurs majestueuses du Népal. Ce voyage, à la fois initiatique et profondément personnel, m’a permis de me recentrer, de me nourrir d’ailleurs et de me retrouver.

À mon retour, comme guidée par une étoile bienveillante, mon chemin a croisé celui de ViraJe. Une évidence. Une rencontre lumineuse. Les valeurs qui y rayonnent incarnent, à mes yeux, l’essence même de l’école de demain — celle que je porte en moi depuis toujours, entre rêves d’enfant et convictions d’enseignante.

Depuis le 6 mai 2025, j’ai la chance d’effectuer un remplacement au cycle 1 de ViraJe. Dans cette aventure quotidienne, je peux déployer mes ailes d’enseignante : accompagner, encourager, éveiller… Le tout dans un environnement bienveillant, sécurisant et ludique, où chaque apprentissage devient une exploration joyeuse, et chaque élève, un monde à découvrir.

Dès la rentrée 2025, je serai, pour mon plus grand bonheur, enseignante au cylce 1 ainsi qu’au cycle 3. 

Après plus de 40 ans d’enseignement à l’école publique, dont une bonne moitié passée au CO de Marly, j’entame le virage (Viraje) de la retraite.

Quoique.

En effet, je viens de rejoindre la belle équipe de l’école Viraje pour l’enseignement du français et de la musique au cycle 3.

Mon statut de retraité me permet de poursuivre à temps partiel. J’en suis ravi. Ainsi, Viraje, c’est un peu la cerise sur le gâteau.

On ne s’arrête pas quand on aime.

Après cinq années d’enseignement de langues étrangères (allemand et anglais) au CO d’Estavayer, j’ai ressenti le besoin et l’envie de changer d’air. En 2024, je suis donc partie marcher sur le chemin de Compostelle, reliant Genève à l’Espagne à pied. Après plus de quatre mois de journées rythmées par la marche et les rencontres, me voilà arrivée à Compostelle, puis à l’océan.

À mon retour, j’ai eu besoin de temps afin de me remettre de ce voyage qui m’a profondément marquée. Durant l’année scolaire 2025-2026, j’ai effectué plusieurs remplacements dans le canton de Vaud, renouant avec le métier d’enseignante qui me tient vraiment à cœur.

Je suis arrivée à ViraJe un peu par hasard à la rentrée 2026, un ami m’ayant parlé de cette école. Je m’y suis tout de suite sentie bien. En parallèle, j’enseigne également l’allemand au CO de Jolimont.

Après une première formation commerciale, ma curiosité et ma passion pour la santé et les Plantes m’ont poussée vers un diplôme de Naturopathe, enrichi quelques années plus tard par la pratique de la Cueillette sauvage. L’intelligence naturelle du vivant me fascine et m’émerveille : générosité, entraide, coopération, ingéniosité. Observer et comprendre le vivant, c’est s’observer et se comprendre soi-même puisque l’être humain fait partie de cet écosystème. Mes nombreux apprentissages empiriques sur le terrain m’ont formée et motivée à compléter pédagogiquement mes connaissances pratiques en commençant il y a une année la formation EEN (enseignement en Nature) de Silviva en vue du CAS. Je suis infiniment reconnaissante de pouvoir accompagner les élèves du Cycle 3 dans leurs apprentissages des Sciences en Nature pour l’école Viraje, dont les valeurs sont en totale adéquation avec mes propres valeurs. Mon but est de pouvoir créer des ponts entre écoles publiques et privées en nourrissant le lien intrinsèque  « humain & nature. »

Si je devais résumer en un livre ma vision c’est avec celui-ci « Tresser les Herbes sacrées » de Robin Wall Kimmerer, scientifique et professeure amérindienne.

En tant que directrice je souhaite :

• offrir une éducation axée sur les besoins et le rythme de chaque enfant.
• permettre aux élèves de vivre l’école comme un lieu d’apprentissage bienveillant, ressourçant et enthousiasmant.
• permettre aux élèves d’apprendre en lien avec leur vie quotidienne et avec la nature qui les entoure.
• faire de la structure de l’école un modèle d’une organisation participative dans laquelle chaque membre est acteur/trice, pour une société, un monde en changement.

Auparavant, j’ai travallé auprès de la DICS (Direction de l’instruction publique de la culture et des sports) en tant que collaboratrice pédagogique et coordinatrice de la scolarisation des enfants de migrants. Diplômée d’un Master en Sciences de l’éducation, spécialisée en éducation interculturelle et comparée, et en prenant en compte les résultats des recherches en neurosciences, je suis convaincue qu’en pratiquant la différention pédagogique, la pédagogique par/dans/avec la nature ainsi que la pédagogie de la coopération, les enfants développent et acquièrent les compétences et les capacités pour grandir avec confiance et respect envers eux-mêmes, les autres et leur environnement.